LO QUE HACEN NUESTROS ESTUDIANTES

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
Es indudable que la Internet está en la vida de nuestros estudiantes, forma parte de su personalidad ya que prácticamente no saben hacer nada sin la red.
De acuerdo con la actividad a realizar pude constatar que los jóvenes usan la Internet como reservorio, es decir utilizan lo motores de búsqueda como Google, Yahoo y Youtube para buscar información relacionada con su preparación académica, esta es la parte positiva.
Lo que resulta deprimente, al menos desde mi concepción de la búsqueda del nuevo conocimiento, es que “están acostumbrados” a cortar y pegar sin analizar la información que encontraron, por eso cuando llegan al salón de clases son incapaces de debatir en torno a ella, porque la desconocen.
Estoy seguro que este fenómeno se da en todo el país, siendo la causa principal que no se les inculca la lectura desde la primaria, reforzada sus nuestros padres, quienes tampoco tienen el hábito de leer.
Otra acción que hacen en la red es bajar música y videos a través de sitios como www.ares.com o bien www.limewire.com.
Y que decir de los Metroflog, instrumento que un 75 por ciento de mis estudiantes utilizan con el fin de dar a conocer sus quehacer cotidiano, como cambiar fotos, firmarlas mediante opiniones personales, siendo esto el uso de espacio sideral en donde incluso adquieren algunos productos como computadoras, ipods, audífonos y hasta reproductores mp3
2. ¿Cómo aprovechar la Internet en el salón de clases?Todo el conocimiento que nuestros estudiantes toman de la red debe ser potenciado en su propio beneficio, es decir, si nuestro salón es de punta, entonces podemos utilizar un proyector para trabajar. Si contamos con un aula tipo, la interacción con el conocimiento es palpable y consiguientemente más fácil para adquirirla. En este proceso es importante que enseñemos a los jóvenes aprender a aprehender el conocimiento.
Si ellos saben usar la red de diferentes maneras, entonces nosotros tenemos la posibilidad para guiarlos hacia la consecución de nuestros objetivos, ya que al final todos ganaremos.
3. ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará?La tecnología es tan vasta que nadie tiene la capacidad para conocerla a fondo, pero en el proceso enseñanza aprendizaje tanto el docente como los alumnos tienen la posibilidad de trabajar en equipo para su propio beneficio. Aquí no se trata de decir que yo sé más que él, o viceversa, sino como dijo Sócrates: “Yo sólo sé que no sé nada”, palabras sabias que significan tanto y que muchos no logran entender que por más que uno se prepare, estudie, se da cuenta de que le falta mucho por hacer.
Aquí el apoyo debe ser recíproco entre todos los actores del proceso enseñanza aprendizaje.
4. ¿Dónde lo harán?Sin duda que pueden interactuar con el conocimiento desde su casa, su escuela, algún ciber, con los amigos, etc. La tecnología nos da la comodidad de estudiar desde donde nosotros podamos. Ya no es como antes que para investigar teníamos que acudir a la biblioteca. Lo único que como adultos y profesores debemos tener en cuenta es que todos los estudiantes están a merced de la Internet, pero como dicen todo con estricta moderación, sobre todo si se trata de nuestros hijos.